Era una vez una joven pero valiente cigüeña que pese a su juventud se aventuró a emprender un largo viaje y cumplir con su primera tarea, llevar a una preciosa niña a los brazos de su mamá. Preparó todo para tan atrevida aventura, y una mañana empezó un largo camino desde los cálidos vientos del sur hacia los fríos de las estepas rusas. Vivió toda clase de aventuras, le sorprendieron tormentas, nieves, e incluso un feroz ataque de una águila que confundida, no llegó a comprender la hermosa labor que había comenzado la joven cigüeña. Pese a todo, y ya malherida y tiritando de frío, vio las heladas aguas del río Volga, y en vertiginoso descenso, puso a la niña en el dulce regazo de un moisés que pese a su humildad, sería un cálido lugar donde mecerla y dejarla a los cuidados de su mamá. Tras un breve descanso, y sintiéndose en una tierra extraña, emprendió el largo viaje de vuelta hacia su hogar, una antigua torre donde en un hermoso nido le esperaba su familia, la que se sentiría orgullosa de a pesar de su tierna juventud, haber terminado con éxito la bella labor para que las cigüeñas habían sido creadas.
viernes, 27 de agosto de 2010
martes, 17 de agosto de 2010
VIETNAM A 17 DE AGOSTO DE 2010
El día 23 de agosto de 2010 va a tener lugar la primera ceremonia de entrega de niños/as adoptados por familias de Madrid y Andalucía que tramitan su adopción a través de Créixer Junts. En la primera quincena de septiembre otras familias también recibirán a sus niños/as y, a partir de esa fecha, esperamos que el ritmo de tramitaciones se normalice.
Sin embargo, ya os anunciamos a través de este blog, que todas las Comunidades Autónomas españolas han suspendido la admisión de solicitudes para tramitar en Vietnam, en principio, hasta el mes de febrero de 2011, fecha en la que se supone ya se habrá puesto en marcha la aplicación de la nueva legislación vietnamita que regula las adopciones internacionales.
Se nos ha comunicado que en Vietnam suspenderán el registro de nuevos expedientes en el DAI a partir del mes de septiembre próximo y que, a partir del 31 de diciembre de este año, paralizarán las asignaciones hasta la entrada en vigor de la nueva Ley y su Reglamento.
Sin embargo, ya os anunciamos a través de este blog, que todas las Comunidades Autónomas españolas han suspendido la admisión de solicitudes para tramitar en Vietnam, en principio, hasta el mes de febrero de 2011, fecha en la que se supone ya se habrá puesto en marcha la aplicación de la nueva legislación vietnamita que regula las adopciones internacionales.
Se nos ha comunicado que en Vietnam suspenderán el registro de nuevos expedientes en el DAI a partir del mes de septiembre próximo y que, a partir del 31 de diciembre de este año, paralizarán las asignaciones hasta la entrada en vigor de la nueva Ley y su Reglamento.
jueves, 22 de julio de 2010
SOBRE LA SUSPENSION DE ADOPCIONES EN VIETNAM
Queridas familias,
Esta mañana nos hemos despertado con la noticia que daba el periodico El Mundo en la que titulaba "El Gobierno paraliza las adopciones de niños de Vietnam". Muchas familias nos habéis llamado mostrando preocupación acerca de la situación en la que quedaban los expedientes que se encuentran en tramitación en ese país.
SENEGAL SEGUIMOS TRABAJANDO 21/07/2010
Tal y como se dijo en la reunión tenida en Sevilla con las familias de Senegal, en julio se viajó a Tambacounda. En las dos semanas de estancia, se mejoraron las relaciones institucionales y se mantuvieron reuniones con los servicios sociales y con el Juez, habiéndose llegado a un acuerdo sobre el trámite en la forma en que el actual Juez prefiere.
miércoles, 21 de julio de 2010
CRONICA DE MAKA COULIBANTAN
Apreciadas familias,
Siempre hemos tratado que entendáis lo difícil que es el trabajo de una ECAI y los esfuerzos y aventuras por las que tenemos que pasar para sacar adelante adopciones internacionales con las mejores garantías posibles.
Nos movemos en países con situaciones sociales complejas, con otras culturas, con diferentes costumbres y religiones, y conseguir resultados no siempre es fácil.
Nuestro coordinador responsable de los diferentes países ha representado a CRÉIXER JUNTS en una importante fiesta religiosa, vital para consolidar nuestra presencia en un país africano, y habiéndonos redactado una crónica de su viaje en un tono de humor respetuoso y afectivo, nos ha parecido que podía ser publicado en nuestro blog porque representa, no solo ese viaje, sino muchos otros también pintorescos que hemos tenido que vivir.
Espero que les sea ilustrativo y que les arranque una sonrisa.
Siempre hemos tratado que entendáis lo difícil que es el trabajo de una ECAI y los esfuerzos y aventuras por las que tenemos que pasar para sacar adelante adopciones internacionales con las mejores garantías posibles.
Nos movemos en países con situaciones sociales complejas, con otras culturas, con diferentes costumbres y religiones, y conseguir resultados no siempre es fácil.
Nuestro coordinador responsable de los diferentes países ha representado a CRÉIXER JUNTS en una importante fiesta religiosa, vital para consolidar nuestra presencia en un país africano, y habiéndonos redactado una crónica de su viaje en un tono de humor respetuoso y afectivo, nos ha parecido que podía ser publicado en nuestro blog porque representa, no solo ese viaje, sino muchos otros también pintorescos que hemos tenido que vivir.
Espero que les sea ilustrativo y que les arranque una sonrisa.
lunes, 19 de julio de 2010
BUENOS DIAS VIETNAM 5
Cuatro nuevas asignaciones del DIA han llegado. Una vez obtengamos el visto bueno de nuestras respectivas comunidades autonómicas, estas cuatro familias recibirán oficialmente la buena nueva. Felicidades. Y van siete.
El proceso de normalidad se va consolidando. La información vietnamita que acompañamos con la carta del DIA se presenta muy completa y convence tanto a padres como a las autoridades.
En ese sentido cabe mencionar que la Comunidad que ponía determinadas trabas a algunas de las asignaciones, especialmente en lo concerniente al rango de edad de varias de nuestras familias, ha aplicado finalmente la interpretación que favorece el bien superior del menor. Ha imperado la sensatez, y no se han desestimado las asignaciones dadas por el DIA de Hanói, lo que hubiera significado un golpe durísimo para todos.
El proceso de normalidad se va consolidando. La información vietnamita que acompañamos con la carta del DIA se presenta muy completa y convence tanto a padres como a las autoridades.
En ese sentido cabe mencionar que la Comunidad que ponía determinadas trabas a algunas de las asignaciones, especialmente en lo concerniente al rango de edad de varias de nuestras familias, ha aplicado finalmente la interpretación que favorece el bien superior del menor. Ha imperado la sensatez, y no se han desestimado las asignaciones dadas por el DIA de Hanói, lo que hubiera significado un golpe durísimo para todos.
miércoles, 14 de julio de 2010
Repercusiones del cambio de nombre de los niños adoptados
Muchas familias nos preguntan si a los niños adoptados se les puede cambiar el nombre original para que no se sientan extraños aquí o porque siempre pensaron que querían tener un primer hijo con determinado nombre, o que es muy raro y difícil de pronunciar (cuando sabemos hacerlo con los nombres más extraños y lejanos de futbolistas y entrenadores, cantantes y demás famosos extranjeros).
Desde el equipo Psico-Social sugerimos mantenerlo. Algunos padres nos dicen que ese cambio no los va a traumatizar, ya que conocen niños adoptados rusos que se llaman Jordi o José Antonio o a una niña china de nombre Rosa y están muy felices.
Nos parece oportuno esclarecer estos temas de hondo significado para el hijo adoptivo.
Para responder adecuadamente a estas cuestiones necesitamos decir que no existen pruebas apropiadas para medir la felicidad. Las acciones y decisiones sobre nuestros hijos tienen efectos, algunos inmediatos y otros mediatos. Quisiera que nos escucháramos y reflexionemos sobre ello:
¿No podemos aprender a pronunciar su nombre y el pequeño tiene que poder con tantos cambios? ¿No somos capaces de repetir y reconocer 4, 7 ó 10 letras y ellos deben poder con todo lo demás?
¿Se va a sentir extraño sólo por su nombre? Tenemos que aceptar que no ha nacido el día que llegó a casa, que fue engendrado por terceros y que viajamos muy lejos a conocerlo ya nombrado. Un niño de 6-7 meses o de año y medio en adelante ya se reconoce en su nombre.
Lo que tenemos que tener claro es que un niño adoptado tiene una historia que ha comenzado lejos de nosotros y que la adopción es el encuentro de esas dos historias diferentes y distantes en el tiempo que en un punto convergen, se encuentran y continúan conjuntamente, aunque parten de dos orígenes diferentes y distantes geográfica y familiarmente. El nombre del niño viene con su identidad. Ha sido reconocido en él y su entorno así lo hace. Lo llaman por su nombre o diminutivo.
¿Qué trae de su país de origen? La historia inscripta en sus vivencias, recuerdos amnésicos (no concientes pero marcados en él), pérdidas, rupturas de lazos afectivos, muchos cambios de hábitat y de personas, pasaje de orfanatos, internación en hospitales y una sola marca estable y continua: su nombre. En todos los lugares en los que ha residido, con todas las personas que se ha vinculado, siempre lo han llamado por su nombre. No es poco, ¿verdad?
Todos los humanos necesitamos entender nuestra historia y su sentido. Nuestra identidad se constituye como un conjunto de cualidades esenciales que nos distinguen a cada uno de nosotros de los otros, los rasgos particulares, especiales de nuestra historia: nombre, lugar de nacimiento, pertenencia a una familia, condición adoptiva. Cuanto más claro lo tengamos, más lo hayamos procesado en la familia, dialogado y aceptado por padres e hijos, mejores condiciones tendrán para superar las dificultades iniciales.
Se entiende por qué el cambio de nombre puede ser un indicio de nuestra dificultad para aceptar ese niño como no engendrado por nosotros. Perdamos el miedo a reconocer nuestras dificultades, nuestras limitaciones y seremos mejores padres. Cuanto más conozcamos nuestro pasado y nos afirmemos en nuestra identidad, más fuertes emocionalmente seremos. Esa es la razón más importante del mantenimiento del nombre. Lo que podemos es españolizarlo o agregarle otro dejando en su documentación también el original. El respeto por la historia de nuestro hijo comienza con el mantenimiento de su nombre.
Los sentimientos de los adoptantes frente a la historia de su hijo tienen siempre reflejo sobre el niño e influyen en su desarrollo emocional, su autoestima y su identidad.
A menudo algunos niños adoptados se quejan de que cuando quieren hablar sobre su origen o historia, sus padres se sienten incómodos y evitan hacerlo.
Muchas dificultades escolares e inhibiciones intelectuales están vinculadas con el desconocimiento de acontecimientos fundamentales de la propia historia.
Lda: Beatriz Salzberg
Directora del Área Psico-Social de Créixer Junts
Desde el equipo Psico-Social sugerimos mantenerlo. Algunos padres nos dicen que ese cambio no los va a traumatizar, ya que conocen niños adoptados rusos que se llaman Jordi o José Antonio o a una niña china de nombre Rosa y están muy felices.
Nos parece oportuno esclarecer estos temas de hondo significado para el hijo adoptivo.
Para responder adecuadamente a estas cuestiones necesitamos decir que no existen pruebas apropiadas para medir la felicidad. Las acciones y decisiones sobre nuestros hijos tienen efectos, algunos inmediatos y otros mediatos. Quisiera que nos escucháramos y reflexionemos sobre ello:
¿No podemos aprender a pronunciar su nombre y el pequeño tiene que poder con tantos cambios? ¿No somos capaces de repetir y reconocer 4, 7 ó 10 letras y ellos deben poder con todo lo demás?
¿Se va a sentir extraño sólo por su nombre? Tenemos que aceptar que no ha nacido el día que llegó a casa, que fue engendrado por terceros y que viajamos muy lejos a conocerlo ya nombrado. Un niño de 6-7 meses o de año y medio en adelante ya se reconoce en su nombre.
Lo que tenemos que tener claro es que un niño adoptado tiene una historia que ha comenzado lejos de nosotros y que la adopción es el encuentro de esas dos historias diferentes y distantes en el tiempo que en un punto convergen, se encuentran y continúan conjuntamente, aunque parten de dos orígenes diferentes y distantes geográfica y familiarmente. El nombre del niño viene con su identidad. Ha sido reconocido en él y su entorno así lo hace. Lo llaman por su nombre o diminutivo.
¿Qué trae de su país de origen? La historia inscripta en sus vivencias, recuerdos amnésicos (no concientes pero marcados en él), pérdidas, rupturas de lazos afectivos, muchos cambios de hábitat y de personas, pasaje de orfanatos, internación en hospitales y una sola marca estable y continua: su nombre. En todos los lugares en los que ha residido, con todas las personas que se ha vinculado, siempre lo han llamado por su nombre. No es poco, ¿verdad?
Todos los humanos necesitamos entender nuestra historia y su sentido. Nuestra identidad se constituye como un conjunto de cualidades esenciales que nos distinguen a cada uno de nosotros de los otros, los rasgos particulares, especiales de nuestra historia: nombre, lugar de nacimiento, pertenencia a una familia, condición adoptiva. Cuanto más claro lo tengamos, más lo hayamos procesado en la familia, dialogado y aceptado por padres e hijos, mejores condiciones tendrán para superar las dificultades iniciales.
Se entiende por qué el cambio de nombre puede ser un indicio de nuestra dificultad para aceptar ese niño como no engendrado por nosotros. Perdamos el miedo a reconocer nuestras dificultades, nuestras limitaciones y seremos mejores padres. Cuanto más conozcamos nuestro pasado y nos afirmemos en nuestra identidad, más fuertes emocionalmente seremos. Esa es la razón más importante del mantenimiento del nombre. Lo que podemos es españolizarlo o agregarle otro dejando en su documentación también el original. El respeto por la historia de nuestro hijo comienza con el mantenimiento de su nombre.
Los sentimientos de los adoptantes frente a la historia de su hijo tienen siempre reflejo sobre el niño e influyen en su desarrollo emocional, su autoestima y su identidad.
A menudo algunos niños adoptados se quejan de que cuando quieren hablar sobre su origen o historia, sus padres se sienten incómodos y evitan hacerlo.
Muchas dificultades escolares e inhibiciones intelectuales están vinculadas con el desconocimiento de acontecimientos fundamentales de la propia historia.
Lda: Beatriz Salzberg
Directora del Área Psico-Social de Créixer Junts
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