viernes, 2 de diciembre de 2016

ESTADISTICA ASIGNACIONES Y JUICIOS NOVIEMBRE 2016 CENTRO DE ADOPCIÓN Y POST-ADOPCIÓN KUNE Créixer Junts - Guney - Bradopta


En el mes de noviembre las entidades integradas en el Centro de Adopción y Post-adopción KUNE, han recibido las siguientes asignaciones y celebrado los juicios y ceremonias de entrega que se detallan, en los diferentes países en los que están acreditadas *:

 
RUSIA: Asignaciones…………………  1       Juicios………………….….  1

 
POLONIA: Asignaciones…………….   0       Juicios……..………………  0
 

FILIPINAS: Asignaciones……………  0        Entregas………..….………  1

 
VIETNAM: Asignaciones……………   0        Entregas…………..…....…   3

 
BRASIL: Asignaciones……………….  0        Juicios……………………    0

 
HAITI: Asignaciones………………….  0        Juicios……………………    0

 
REP. DOM: Asignaciones.……………  0        Juicios………………….…  0

 
SERBIA: Asignaciones……………....   0          Entregas………………….  0
 

*CAMBOYA: Asignaciones……….…  0         Juicios…………………….   0

*SENEGAL: Asignaciones…………     0         Entregas……..……...…….   0

*MALI: Asignaciones……………….    0         Juicios………………….…   0

 

*KUNE contabiliza solo las asignaciones que han sido aceptadas por la familia, y tan solo enumera igualmente los juicios que se han celebrado efectivamente dentro del mes.
 

NOTICIA: Créixer Junts ha recibido la acreditación para tramitar en SERBIA. Según nos han anunciado, la primera familia que ha obtenido la idoneidad para dicho país, puede recibir una asignación antes de finalizar el año. La apertura de un nuevo país, serio y comprometido con la adopción internacional, siempre es causa de alegría.

 
En Haití vamos a cumplir un año desde que se registraron los primeros expedientes, por lo que pensamos que, antes de finalizar el año, podemos tener alguna propuesta. Además, la autoridad central de Haití (IBSR) nos ha aumentado la cuota de 12 a 24 expedientes  por año.

 
En la actualidad Senegal y Mali se encuentran en moratoria por cambio legislación. Estaremos pendientes de la reapertura del país.

 
En Camboya está en trámite la acreditación en el país. Pese a que el ICAA y las autoridades camboyanas han firmado un acuerdo, el trámite se encuentra suspendido a la espera de que el Ministerio de Asuntos Exteriores permita la presentación de nuestro dossier de acreditación y eso dependerá de que se constituya un gobierno y por el Ministerio de Asuntos Sociales se permita la apertura de dicho país. En cuanto haya noticias, las comunicaremos.

 
En Brasil solo tenemos 3 expedientes completos pendientes de asignación, por lo que, si alguna familia está dispuesta a adoptar niños a partir de seis años de edad, o hermanos entre 4 y 9 años de edad, pónganse en contacto con Bradopta. El país acepta la adopción por parte de monoparentales, masculinos y femeninos y de parejas o matrimonios del mismo sexo.

 
Por otro lado, el Centro de Adopción y Postadopción KUNE organiza grupos de postadopción, y talleres para padres y niños en todas sus sedes, por lo que, si están interesados, soliciten información en la sede que corresponda a su domicilio.

 
*Temporalmente en moratoria.

 

viernes, 4 de noviembre de 2016

ESTADISTICA ASIGNACIONES Y JUICIOS OCTUBRE 2016 CENTRO DE ADOPCIÓN Y POST-ADOPCIÓN KUNE Créixer Junts - Guney - Bradopta


En el mes de octubre las entidades integradas en el Centro de Adopción y Post-adopción KUNE, han recibido las siguientes asignaciones y celebrado los juicios y ceremonias de entrega que se detallan, en los diferentes países en los que están acreditadas *:

 
RUSIA: Asignaciones…………………  0       Juicios………………….….  2

 
POLONIA: Asignaciones…………….   1       Juicios……..………………  0

 
FILIPINAS: Asignaciones……………  0       Entregas………..….………  0

 
VIETNAM: Asignaciones……………   4       Entregas…………..…....…   1

 
BRASIL: Asignaciones……………….  0        Juicios……………………   0

 
HAITI: Asignaciones………………….  0        Juicios……………………   0

 
REP. DOM: Asignaciones..……………  1       Juicios………………….…  0

 
SERBIA: Asignaciones……………….   0       Entregas…………………..   0

 
*CAMBOYA: Asignaciones……….…   0       Juicios………….….…..….   0

*SENEGAL: Asignaciones…………      0       Entregas……..…….......….   0

*MALI: Asignaciones……………….     0       Juicios……………………    0

 

*KUNE contabiliza solo las asignaciones que han sido aceptadas por la familia, y tan solo enumera igualmente los juicios que se han celebrado efectivamente dentro del mes.

 
NOTICIA: Créixer Junts ha recibido la acreditación para tramitar en SERBIA. Según nos han anunciado, la primera familia que ha obtenido la idoneidad para dicho país, puede recibir una asignación antes de finalizar el año. La apertura de un nuevo país, serio y comprometido con la adopción internacional, siempre es causa de alegría.

 
En Haití vamos a cumplir un año desde que se registraron los primeros expedientes, por lo que pensamos que, antes de finalizar el año, podemos tener alguna propuesta. Además, la autoridad central de Haití (IBSR) nos ha aumentado la cuota de 12 a 24 expedientes por año.

 
En la actualidad Senegal y Mali se encuentran en moratoria por cambio legislación. Estaremos pendientes de la reapertura del país.

 
En Camboya está en trámite la acreditación en el país. Pese a que el ICAA y las autoridades camboyanas han firmado un acuerdo, el trámite se encuentra suspendido a la espera de que el Ministerio de Asuntos Exteriores permita la presentación de nuestro dossier de acreditación y eso dependerá de que se constituya un gobierno y por el Ministerio de Asuntos Sociales se permita la apertura de dicho país. En cuanto haya noticias, las comunicaremos.


En Brasil solo tenemos 3 expedientes completos pendientes de asignación, por lo que, si alguna familia está dispuesta a adoptar niños a partir de seis años de edad, o hermanos entre 4 y 9 años de edad, pónganse en contacto con Bradopta. El país acepta la adopción por parte de monoparentales, masculinos y femeninos y de parejas o matrimonios del mismo sexo.

 
Por otro lado, el Centro de Adopción y Postadopción KUNE organiza grupos de postadopción, y talleres para padres y niños en todas sus sedes, por lo que, si están interesados, soliciten información en la sede que corresponda a su domicilio.

 
*Temporalmente en moratoria.

 

lunes, 17 de octubre de 2016

Aclaraciones sobre el artículo publicado el 6 de octubre de 2016


El artículo que está en la web que he titulado “El SAF la piedra filosofal de la adopción y una etiqueta más” no  pretende negar los efectos del alcohol, ni de ninguna enfermedad orgánica que pueda padecer un niño adoptado. Tampoco suponer que todo lo que le pase en su desarrollo sea responsabilidad de sus padres. Si se ha entendido así, probablemente no me expresé con claridad.

 
El objetivo del mismo era transmitir una comprensión más integral de los factores que intervienen en la crianza de un hijo. Como en toda relación padres / hijos debemos considerar:

 
Las capacidades del niño, las condiciones de su crianza, las secuelas del abandono que pudieron haber quedado y se pueden reparar; las que han dejado un residuo y no pueden superarse, los límites marcados por su salud física, y los recursos necesarios que ofrece la red social de asistencia que puede ayudar a  superarlos.

 
También incidir en que las etiquetas estigmatizan y no permiten resolver los trastornos ni las dificultades de los niños. Sí lo facilita el análisis de las causas de su padecimiento y el acompañamiento a los padres para que puedan entender y contener emocionalmente a sus hijos. Ningún diagnóstico, ni el del SAF, ni ningún otro, puede por sí mismo explicar todo lo que le pasa a un niño. Tampoco todo lo que le suceda tiene que ver con su condición de adoptado. Si nombrando una causa, con ello explicamos todas las variables de una vida, es posible que no lo podamos ayudar a entender todo lo que le ocurre y lo dejemos a solas con su fragilidad emocional. Cuando hacemos un diagnóstico de un niño tratamos de considerar los factores biológicos, psicológicos y sociales en juego en cada caso.
 

El escrito que puse el día en que se conmemora la Salud Mental en el mundo, ayuda a esclarecer mi posición.

 
Beatriz Salzberg

17/10/16

lunes, 10 de octubre de 2016

Día Mundial de la Salud Mental


Hoy es el Día Mundial de la Salud Mental. Pese a su  importancia, ha tenido poca repercusión en la prensa y/o referencias muy pequeñas a ello.

 
Los profesionales que trabajamos en el campo de la salud mental, seguimos luchando para que no se sigan políticas que patologicen y medicalicen distintos aspectos de la vida en general y mucho menos la de los menores en crecimiento. Me referiré en especial al tema de la infancia y la adolescencia.
 

Los psicofármacos pueden ser un recurso necesario en muchas enfermedades mentales, pero siempre deben ir acompañados de una psicoterapia en la cual se trabajen los distintos factores de su vida particular. No pueden ser administrados en exclusiva y pretender con ello una curación de ninguna patología, porque entonces ésta podría cronificarse. En el caso de la infancia, el tema de la medicación debe ser mucho más cuidadoso, por los efectos a largo plazo que pueden tener en el crecimiento de los niños.

 
Vivimos en este sentido tiempos convulsos, se está produciendo una traslación de comprensión de lo psíquico a lo biológico.

 
La complejidad del ser humano no puede entenderse con tal reduccionismo, porque sería simplificar algo muy complejo. La psiquiatría biológica fue propia del siglo XIX, pero ha conocido un renacimiento a partir de los 80 del siglo pasado en Estados Unidos y de ahí se ha extendido a otros países.

 
A partir de finales del XIX, grandes psiquiatras y psicoanalistas analizaron la complejidad del ser humano abarcando los factores sociales, culturales y familiares que intervienen en la enfermedad mental. Pero incidiendo en que para atender a la enfermedad mental, hay que escuchar al sujeto. Se entiende que cada caso es único.

 
Por tanto, entendemos que en el  malestar de un niño, sus síntomas y/o trastornos, no pueden resolverse sin analizar su singularidad, su contexto familiar, el clima emocional en el que está inmerso, su relación específica con su padre, su madre, sus hermanos, las crisis por las que pasa su familia, sean personales, sociales y/o económicas. Su sentimiento de estabilidad y seguridad emocional. Cada niño tiene su modo especial y peculiar de sufrir y es a ese sufrimiento al  debemos escuchar. Sus síntomas nos irán guiando para entenderlo porque él y sólo él y sus padres con sus condiciones de crianza, tendrán las claves de lo que le ocurre. Reducir todo ello a una presunta falla cerebral, es quedarse en una simplificación del ser humano.

 
Hay una obra literaria famosa que me viene a la cabeza. Estoy pensando en “Un mundo feliz” de Aldous Huxley, escrita en 1932. Si bien era en ese momento pura ficción, anticipación de un posible futuro, cobra hoy una inusitada actualidad. Se trataba de una sociedad muy reglamentada, en donde los estados anímicos eran controlados por el “soma”, su medicamento eficaz para regular el equilibrio emocional. Se pretendía que los individuos fueran todos iguales, porque las diferencias eran sospechosas.

 
Beatriz Salzberg

Trobada de famílies 23 d'octubre, La Granja, Barcelona


Trobada de famílies en benefici de la Fundació UNES
 
Estem organitzant la trobada amb famílies que tants de vosaltres ens heu demanat. Si bé és cert que moltes de les famílies seran famílies adoptants, és una activitat oberta a qualsevol persona que vulgui passar un dia gaudint d’activitats a l’aire lliure.
 
El dia triat és el 23 d’octubre de 10h a 16h i enguany l’espai serà a
 
La Granja
Us esperem a lloc a les 10:00-10:30 com a màxim ja que les activitats infantils s’inicien a les 11h.
 
Activitat per als nens
Les activitats s’inicien a les 11h i tenen una durada de 3 hores. Sobretot sigueu molt puntuals!!!
Per a dur a termes les activitats els nens es separaran per edats.
Les activitats seran dirigides per monitors. 
L’edat mínima per a participar a les activitats és de 3 anys.
Activitats: Busquem el tresor, pista americana, activitats d’aventura al bosc...
 
Activitats per a adults
Concurs solidari de pastissos dolços i truites de patates: Animem els més “cuinetes” a portar les seves delicioses receptes casolanes i tastar-ne d’altres totalment desconegudes! Animeu-vos, els millors tindran premi!
Partit de futbol: Qui tingui pensat participar-hi, que porti calçat adequat i una samarreta blanca i una altra negra. Esperem que els menys esportistes vinguin amb ganes d’animar!
Petanca: Increïble... s’ha tornat a posar de moda! Una activitat per als més tranquils...
Dards: Segur que farem la diana perfecte ;)
Els organitzadors oferirem servei de “bar casolà” els ingressos del qual aniran directes a la Fundació UNES.
 
Dinar
Dinarem quan acabin les activitats dels menuts. Calculem que serà a les 14h.
Menú: Amanides, paella de mar i muntanya, botifarra de pagès (nens salsitxes), gelat, vi, aigua i cafè.
 
Preus
En aquests preus estan incloses totes les activitats i el dinar. Els preus inclouen 5€ de donació directa a la Fundació UNES. El pagament es farà per transferència abans del dia 23 d’octubre.
  • 25€ adults
  • 27€ nens
  • 5€ nens menors de 3 anys

Com arribar?

 

"La Granja"  està situada al peu del Parc Natural del Montseny (Reserva de la Biosfera), a la província de Barcelona. 
Envoltada de prats i boscos, es troba a tant sols 42 km de Barcelona ciutat i a 56 Km de Girona.
 
Podreu arribar fàcilment en cotxe o tren:
 
TREN: "La Granja" es troba a 300 mts de l'estació de tren Renfe "Palautordera", i podreu arribar-hi per camí de bosc o bé per la carretera comarcal. El trajecte des de Barcelona (Clot) dura uns 45 minuts i la freqüència entre trens és de mitja hora aproximadament.
COTXE: A només 3 km de la sortida 11 de l'autopista AP-7 (sortida St. Celoni-Montseny), fa que el viatge des de Barcelona sigui de poc més de mitja hora. 
 
COORDENADES GPS: Longitud: 41.6688  Latitud: 2.461386
 
ADREÇA POSTAL: Apartat de correus núm 3, 08460 de Sta Maria de Palautordera (Barcelona).  Carrer: Passatge Sanata s/n (finca GRANJA ESCOLA al costat estació de tren)
 
 

jueves, 6 de octubre de 2016

SAF: La nueva piedra filosofal de la adopción y una etiqueta más


He terminado de leer el diario del día 29 de septiembre, con una mezcla de tristeza y dolor. ¿Qué se está moviendo para que cada tres o cuatro semanas, un diario tan prestigioso como La Vanguardia, nos regale las “perlas” de unos artículos periodísticos que alarman a las familias y estigmatizan a los niños venidos de los así llamados “Países del Este”?

El artículo es incoherente.  Nos comentan que las secuelas de este síndrome afectan a 2000 o 3000 niños, de modo tan impreciso. Además, que perturba de tal modo el desarrollo de estos niños que es una auténtica “bomba asistencial”. El estudio se pone en marcha la semana próxima, pero ya se saben los resultados, o sea que llegaron antes las conclusiones que el estudio.

Varios de estos niños afectados nos dicen, se enfrentan a una amplia lista de trastornos cognitivos, de comportamiento y aprendizaje. Otros tantos niños españoles de nacimiento afrontan los mismos trastornos, de modo que no queda claro cómo han llegado a precisar los factores consecuentes del SAF, pues coinciden con los atribuidos al TDAH. Cuando los niños son inquietos, se distraen con facilidad y no atienden bien en clase, hoy día mucha gente atribuye todo ello al TDAH y se los envía al neuropsiquiatra para que dictamine si lo padecen; entonces les recetan la pócima maravillosa en forma de droga, el metilfedinato. ¡Hasta la OCU (Unión de Consumidores) ha alertado sobre la excesiva medicalización de la infancia en España!

El comentario más ponderado de este artículo es el de la Dra. V. Fumado, que señala que el “patrón de consumo es diferente y más intenso en esos países que aquí, aunque tampoco hay una relación clara entre unas cantidades de alcohol y más o menos trastornos”. A lo que yo agregaría que los efectos del alcohol podrán ser leves, medios o graves, como en otras enfermedades. Dependerán también de otros factores tales como las cantidades de ingesta alcohólica, la edad de las gestantes, el período de la gestación, etc.

Después de 20 años dedicada a la infancia adoptada, de haber acompañado y contenido emocionalmente a muchas familias, de haber comprendido los efectos que produce en el niño el desamparo, la institucionalización y la “deprivación emocional” que comportan, ahora nos enteramos que todo eso no importa, porque lo grave es lo que ha ocurrido en el embarazo del cual la vida posterior, es sólo un anexo.

Sabemos, sin embargo, que la adopción y el cobijo familiar es la primera forma de recuperación del niño desamparado. También hemos aprendido que es muy difícil hacer diagnósticos diferenciales entre lo biológico y lo psíquico tan tempranos pues en los dos primeros años de vida mucha sintomatología es psicosomática. Hay síndromes como el “enanismo psicosocial” que ocurren sin patología de hormona de crecimiento, en contextos muy disfuncionales para el niño. Cuando éste cambia de medio, se recupera y crece, vuelto a su familia, detiene nuevamente el crecimiento. Algo similar ocurre con los niños adoptados. En la institución, debido a muchos factores y también a la depresión por el desamparo, suelen ser bajitos y flaquitos, cuando entran en familia con el baño de cariño, cuidado y protección que reciben, comienzan a crecer. Hay niños que, en el primer año de convivencia, crecen 1 cm. por mes el primer año y engordan también a una velocidad superior. Por otra parte, sus retrasos madurativos comienzan a resolverse.

Hemos aprendido que una adopción que funciona, requiere unos padres con capacidad de introspección, de interrogarse sobre su función parental, sobre cuándo es necesario consultar con un especialista, con capacidad de asumir las dificultades en la crianza de sus hijos sin negarlas, restarles importancia, y en cambio, culpar al niño por ello. Nuestra experiencia trabajando de este modo es positiva, los niños progresan y van encontrando una vida más protegida y tranquila. Muchas de estas familias ya tienen hijos adolescentes que van transitando con más o menos problemas esta etapa, como los otros adolescentes. No ocurre lo mismo con los padres autoritarios, rígidos, muy ocupados en su vida laboral, que no pueden dedicar tiempo y atención a sus hijos. Padres que los inscriben desde la llegada a la familia en el curso correspondiente por edad, en horario completo, de 9 a 5 de la tarde. Padres más preocupados por los aprendizajes que por su creciente bienestar emocional personal, escolar y social. Es por ello que no atienden a su nivel de madurez emocional y desarrollo alcanzado. Son estos los padres que tienen dificultades para conectar con el entramado emocional de sus hijos. Las familias que reconocen la integración familiar como un momento de cambio, difícil pero necesario, productivo, como un proceso largo y complejo, con momentos duros, con dificultades en la adaptación al nuevo medio de sus hijos, son las que logran un mejor ajuste. Son las que entienden mejor los períodos de mayor ansiedad para los pequeños, como es el momento del ingreso escolar, conscientes del miedo que tienen a perder a sus padres, la intensa ansiedad de separación que presentan.  Los padres que dedicaron un tiempo conjunto importante al inicio de la convivencia con sus hijos, manteniendo rutinas estables, saben que fue un tiempo propicio para el establecimiento de vínculos lo más seguros posibles. Son los que reconocen un bienestar creciente cuando se van reacomodando todos a la nueva situación familiar.

Consideramos que los niños adoptados, para crecer y superar sus traumas tempranos, necesitan sentir a sus padres incondicionales, tolerantes con sus dificultades, dispuestos a ayudarlos, a escucharlos, a jugar con ellos, a dialogar, a disfrutar juntos, a acercarse empáticamente a sus emociones, a trabajar con sus niños sobre toda la historia de su vida, en especial la que ha ocurrido cuando no habían aún formado la familia. O sea, padres que abren el camino para que sus hijos entiendan el sentido de tantos cambios habidos en su corta vida. Pero al mismo tiempo, son padres conscientes que sus historias de vida pudieron dejar algunas marcas que impedirán una total recuperación, pues el efecto del desamparo no es igual para todos los niños. Hay diferencias individuales, algunos niños tienen más capacidad de superación que otros, mayor capacidad de resiliencia, etc. Pero la aceptación incondicional de los padres hacia sus hijos, la tolerancia con sus limitaciones es fundamental. Los hijos deben sentirse seguros de su lugar filial, de su pertenencia a esa familia, como cualquier otro hijo. Para lograrlo, también los padres deben poder asumir sus propias frustraciones y dificultades. Es decir, los límites de cada uno.

Reducir toda esta complejidad del proceso adoptivo que he descrito a una única causa, es minimizar los muchos factores intervinientes. Es reducir a lo biológico algo que es también psicológico: la asunción interna de ese niño ajeno a ellos que han hecho hijo, que concluye en el momento que el hijo los adopta a su vez como padres. Es simplificar un proceso simbólico, cultural, social y familiar. Es también desconocer el peso de la familia, del papel afectivo y normativo que ésta tiene, del cambio ocurrido en sus vidas desde el momento que sus hijos han dejado de ser supervivientes, para volver a ser niños, porque recuperaron la infancia, la pertenencia y la protección familiar.

Beatriz Salzberg

Psicóloga especialista en clínica/Psicoanalista

Directora del Área Psicosocial de Kune

Barcelona 5 de octubre de 2016

 
 

 

 

lunes, 3 de octubre de 2016

ESTADISTICA ASIGNACIONES Y JUICIOS AGOSTO Y SEPTIEMBRE 2016 CENTRO DE ADOPCIÓN Y POST-ADOPCIÓN KUNE Créixer Junts - Guney - Bradopta


En los meses de agosto y septiembre las entidades integradas en el Centro de Adopción y Post-adopción KUNE, han recibido las siguientes asignaciones y celebrado los juicios y ceremonias de entrega que se detallan, en los diferentes países en los que están acreditadas *:

 
RUSIA: Asignaciones…………………  1       Juicios………………….….  1

 
POLONIA: Asignaciones…………….   0       Juicios……..………………  4

 
FILIPINAS: Asignaciones……………  1        Entregas………..….………  1

 
VIETNAM: Asignaciones……….……  2       Entregas…………..…....…    0

 
BRASIL: Asignaciones……………….  0        Juicios……………………    0

 
HAITI: Asignaciones………………….  0        Juicios……………………   0

 
REP. DOM: Asignaciones..…………… 1        Juicios………………….…   2

 
*CAMBOYA: Asignaciones……….…  0         Juicios…………………….   0

*SENEGAL: Asignaciones…………     0         Entregas……..……...…….   0

*MALI: Asignaciones……………….    0         Juicios………………….…   0

*SERBIA: Asignaciones……………..   0         Juicios……………………    0

 

*KUNE contabiliza solo las asignaciones que han sido aceptadas por la familia, y tan solo enumera igualmente los juicios que se han celebrado efectivamente dentro del mes.

 
En Haití es normal no tener todavía asignaciones ya que todavía no hace un año que se registraron los primeros expedientes en dicho país.

 
En la actualidad Senegal y Mali se encuentran en moratoria por cambio legislación. Estaremos pendientes de la reapertura del país.

 
En Camboya está en trámite la acreditación en el país. Pese a que el ICAA y las autoridades camboyanas han firmado un acuerdo, el trámite se encuentra suspendido a la espera de que el Ministerio de Asuntos Exteriores permita la presentación de nuestro dossier de acreditación y eso dependerá de que se constituya un gobierno y por el Ministerio de Asuntos Sociales se permita la apertura de dicho país. En cuanto haya noticias, las comunicaremos.

 
En Brasil solo tenemos 3 expedientes completos pendientes de asignación, por lo que, si alguna familia está dispuesta a adoptar niños a partir de seis años de edad, o hermanos entre 4 y 9 años de edad, pónganse en contacto con Bradopta. El país acepta la adopción por parte de monoparentales, masculinos y femeninos y de parejas o matrimonios del mismo sexo.

 
Respecto a SERBIA, se ha recibido la acreditación de dicho país, estamos pendientes de que se formalice la acreditación en Cataluña.

 
Por otro lado, el Centro de Adopción y Postadopción KUNE organiza grupos de postadopción, y talleres para padres y niños en todas sus sedes, por lo que, si están interesados, soliciten información en la sede que corresponda a su domicilio.

 
*Temporalmente en moratoria.